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Formation en Santé

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Découvrez nos programmes de formation. Vous avez également la possibilité de demander une formation sur-mesure en fonction de vos besoins en tant que structure ou en tant qu’Organisme de formation. 

Les aides techniques aux quotidiens.

Objectif : Développer les connaissances et compétences des professionnelles accompagnants dans le cadre des activités de vie quotidienne, optimiser l’utilisation des aides techniques, et assurer un accompagnement adapté dans divers contextes de soins.

  • Présentation des différents types d'aides techniques (fauteuils roulants, déambulateurs, aides pour s'habiller, couverts adaptés).
  • Entraînement pratique à l’ajustement et à l’utilisation sécuritaire de ces dispositifs
  • Conseils d’adaptation des outils en fonction des besoins spécifiques des patients (personnes âgées, personnes en situation de handicap).
  • Études de cas pour mieux comprendre les défis et les solutions à apporter dans des situations réelles.

Prévention des risques professionnels

Objectif : Sensibiliser et former les professionnels à la prévention des risques liés à leurs activités pour réduire les accidents et troubles musculo-squelettiques.

  • Identification des risques ergonomiques courants dans les métiers de soins (manipulation des patients, postures prolongées).
  • Techniques de port de charges et de manipulation sécurisée des patients.
  • Exercices pratiques pour renforcer la posture, la prévention des TMS (troubles musculo-squelettiques), et les bonnes pratiques au travail.
  • Stratégies pour diminuer le stress et les risques psychosociaux dans les environnements de soins.

Possibilités de former des acteurs PRAP IBC – PRAP2S

Accompagnement de la mobilité

Objectif : Former les accompagnants et soignants à l’aide à la mobilité avec et sans aide technique ou matériel de levage. Aider les personnes ayant des difficultés de mobilité (enfants, personnes âgées, personnes handicapées) à se déplacer en toute sécurité.

  • Techniques pour accompagner les patients à se lever, s’asseoir, marcher ou se transférer (lit, chaise, etc.).
  • Approches ergonomiques pour réduire la fatigue des accompagnants et améliorer le confort des patients.
  • Utilisation des équipements de soutien ou d’aide à la mobilité (barres d’appui, fauteuils roulants, rampes, lève personne, verticalisateur etc…).
  • Ateliers pratiques pour simuler des situations courantes et trouver les solutions les plus adaptées.

Accompagnement des repas chez les personnes âgées

Objectif : Développer les connaissances et compétences des accompagnants ou professionnels soignants à  accompagner les patients durant les repas, en tenant compte de leurs besoins nutritionnels et de leurs capacités.

  • Adaptation des couverts et des accessoires de repas pour les personnes âgées ayant des difficultés de préhension.
  • Techniques pour aider les personnes présentant des troubles de la déglutition ou des difficultés à manger seules.
  • Conseils pour organiser des environnements propices à la prise de repas (mobilité autour de la table, confort).
  • Stratégies pour maintenir la dignité et encourager l’autonomie lors des repas.

Formation co-animée par une orthophoniste.

Accompagnement des repas chez les enfants en situation de handicap

Objectif : Développer les connaissances et compétences des accompagnants ou professionnels soignants à  accompagner les patients durant les repas, en tenant compte de leurs capacités et situation de handicap. 

  • Adaptation des couverts et des accessoires de repas pour les enfants ayant des difficultés de préhension
  • Techniques pour aider les personnes présentant des troubles de la déglutition ou des difficultés à manger seules.
  • Conseils pour organiser des environnements propices à la prise de repas (mobilité autour de la table, confort).
  • Stratégies pour développer les compétences promotrices de l’enfant en situation de handicap.
  • Soutenir de le développement de l’occupation du repas et les compétences sous-jacentes.

Formation à destination des éducateurs, parents, professionnels de la petite enfance et des professionnels de santé. 

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Hestia Formation

LES PERSPECTIVES EN TANT QU’ERGOTHERAPEUTE LIBÉRAL : S’ASSOCIER, GÉRER ET COLLABORER

Institut de Réadaptation et Rééducation par le cheval

Réadaptation et la rééducation assistée par le cheval devenir hippothérapeute

COMMUNICATION PLURIPROFESSIONNEL, GESTION DE CONFLIT ET DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

HIPPOTHÉRAPIE, RÉADAPTATION DES ACTIVITÉS DE VIE QUOTIDIENNE ET DÉMARCHE THÉRAPEUTIQUE

LES ASPECTS SENSORIELS, LA MODULATION : INTERVENTION EN HIPPOTHÉRAPIE

Lieux d'interventions

Au cabinet

Situé à 3 bis rue du 19 Mars 1962 , 77170 Brie comte robert (accès PMR)

Situé au 2 Rue Saint Nicolas 77950 Rubelles (accès non PMR)

À domicile ponctuellement

Brie comte robert, Coubert, Chevry cossigny, Lésigny

Melun, Voisenon, Maincy, Limoges Fourches

Au centre équestre

2 Rue de la ferme à Cossigny
Mardi et Vendredi
Vacances scolaires

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